以“理想”为本年高考作文题，是意料之中，但也在意料之外。

近几年，我国在各方面都取得了不俗的成绩，一个个伟大的理想转化成一个个五年规划的重大成就，而正是这些理想和信念，让我们的民族始终永葆激情、攻坚克难、一往无前。以“理想”为题，确实是意料之中。

“意料之外”是因为，“理想”这个词过于普通，普通到我们会去问幼儿园的小朋友“你的理想是什么”；我们会随便拦下路人问“吃饱穿暖了，你还有理想吗”。但它却偏偏成了今天的考题。于无声处才能震撼于惊雷，于无色处才能看见真正的繁华！此时，我们也许真得需要像“理想”这类形而上的信仰做指引。当然，这个理想可能是国家和民族给的，但更多的是属于我们自己的理想。

教育跟其他任何行业都有所不同，教育是唯一一个站在未来看现在的行业。

马卡连柯说过：培养人就是培养他对前途的希望。当衡水中学的张同学喊出：“我就是一只来自乡下的土猪，也要立志去拱了大城市里的白菜。”他把自己追求成功的诉求，用一种比较个人的方式表达了出来，我们先不用忙着否定批判，也不必为此专门质疑衡水中学的教育方式。因为张同学并没有很明确地说明这个“城里的白菜”指代什么，也许他指代的是城里的富裕生活，也许是其他，但这不是今天讨论的重点。抛开争议不说，我们可以假定的是，他至少借此表达了他希望能够获得更大的成长平台。

表达理想，在任何时候都不多余，它会在任何时候给我们指明前进的方向，即使这个方向会随时改变，但只要正确的大方向不变，那么，就只管向着我们当下的理想，一路前行便好。这就好比，当提着馒头矿泉水、慢悠悠地对高考考生说出一句“加油！欢迎来到北京大学”的韦神，当年的他未必执着于进北大，还是进清华，他只是单纯地喜欢数学，找题、解题、再找题、再解题，就是他最喜欢的学习和生活方式，那么，顺着这条路走下去便好，又何必在意他是不是把考入北大当成理想？

我们这个时代太强调一考定终身，也过于强调成王败寇。我们绝大多数人注定没机会像韦东奕和李雪琴这样，考前是思考上北大还是上清华。但这不妨碍我们有属于自己的理想。我们不主张对衡中张同学的演讲过分解读，但我们也确实从他的眼中，从他过分刚毅的脸上看到一些吓人的执拗。如果当全社会都把高考当成鱼跃龙门一朝逆袭的改命唯一途径，那么，我们这些教育工作者，更应该思考的是，无数这些单纯的孩子们有没有可能在未来任何一次失利中一蹶不振？

从教者，应该要有“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”的教育理想。

上要为国家分忧，下要为家庭解难，我们要去实现的不应仅是家长眼前的高分诉求，更应该装着每一个孩子未来的福祉。还记得苏霍姆林斯基说的吗，“不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。”

作为过来人和孩子成长路上的引路人，我们要告诉孩子：即使有天赋，也要持续努力；即使是失败，也要再多扑腾两下；即使只想躺着，也要知道在哪儿躺着更舒服。我们要从根本上改变社会对成功的世俗定义，我们要让孩子们明白努力的价值，我们要让他们相信“理想”会让他的每段人生之路都绚丽绽放。

中国的土地上，太需要建立一个公益、普惠、安全、优质的教育公共服务体系。难度很大，困难重重！但正是因为现实不那么美好，所以，我们才愈发知道，教育是人的灵魂的教育，教育要以人为本。我们才会去设定理想，并不断努力。

我们正经历着前所未有的社会变革，背负着时代赋予我们的教育使命。做有温度的教育工作者，做有温度的教育事业，才能逐渐形成和而不同、多元共存的教育氛围和社会风气。作为教育人，我们唯有不断努力，才能让现实无限靠近理想！