7月5日-6日，第三十届全国名园长俱乐部·东湖微论坛在武汉东湖之滨隆重举行，来自全国各地60余位行政领导、专家、名园长以及优秀园长围绕“新时期幼儿园文化与课程建设”，共探新形势下学前教育高质量发展之路。

本次活动由华中师范大学培训中心与亿童教育装备研究院联合主办，华中师范大学培训中心副主任、职业与继续教育学院副院长吴海涛，亿童文教董事长陈先新，西南大学教育学部学前教育学院院长、教授、博士生导师李静，湖南文理学院教师发展中心副处长、副教授蒋良富博士等专家、领导受邀出席本次论坛。

▲ 吴海涛副院长（左）和陈先新董事长（右）为本次论坛致辞

▲ 亿童教育装备研究院培训主任盛庆玲、湖北省人民政府督学李情豪、亿童教育装备研究院培训主任黄文琴主持本次论坛

本次盛会上，专家、名园长们分享了哪些宝贵的工作经验和教育见解呢？一起到论坛现场一探究竟！

专家引领

儿童是谁？教育在哪里？

会上，李静教授带来《儿童是谁？教育在哪里？》的主题分享。她先剖析了“教育行为”与“儿童发展”之间的关系，指出教育行为应该生发于儿童发展的需要，教育不能仅停留于“是什么”“怎么做”，更需要弄清楚“为什么”。随后，她分别从“儿童是好学的、勇敢的、智慧的、博爱的、听话的”等多个角度介绍了“儿童是谁”。

“早期教育的重心不在智力的发展、知识的积累；教育的环境不只是物质的丰富，教育的效果不是量的积累。”李教授用一张图展示了刚出生婴儿到25岁人身体比例的变化，她认为，儿童不是成人的缩影，也并非一张白纸，他们生来就具有原始的创造特质。儿童的学习是主动的、体验式的，教师的教育行为也应遵循这个特点来实施，学校和家庭应合力营造充满爱的学习氛围，给儿童足够的成长空间。李教授用最朴实的语言、鲜活的实例解释了“儿童是谁，教育在哪里”，与会嘉宾纷纷表示受益匪浅。

名园示范

新时期幼儿园文化与课程建设实践案例分享

创新是幼儿园发展的灵魂，是进步的不竭动力，也是永葆生机的源泉。会上，黄润芳园长以《回应时代需要  以创新精神孕育创意教育》为题，从“应时代需要的变革”“有限空间环境的突围”“课程内涵的突破”“创新发展的成效”“创新发展的未来”五个方面出发，结合幼儿园丰富、生动的活动案例，向大家细致介绍了幼儿园的“五创文化”（创美环境、创意课程、创优团队、创新管理、创悦家园）和“以培养幼儿创新精神为核心”的创意课程教育模式。

对于每一位幼教工作者而言，教育生活与生命成长，一定是共生共存、共进共滋养的。会上，蒋晨园长以《尚美·生长·全纳  美好教育的绣园实践》为题，围绕“时代精神下的美好教育”“文化引领下的育人图景”“文化浸润下的环境建设”“文化助推下的课程变革”“文化感召下的团队培育”“文化内涵下的哲学思辨”六个方面的内容，向与会园长们讲述了“尚美•生长•全纳”理念下美好教育的实践之路。

会上，闫林林园长以《让孩子用自己的方式去构建世界——儿童视角下“星”课程的生长脉络》为题，从“固本溯源，探寻文化基因，寻求课程思想的生长源点”“持续优化，坚定儿童立场，寻求课程内生的切入点”“多维链接，关注实施路径，寻求课程质量的融合点”三个方面入手，结合园所实例，向大家细致阐述了“星文化”和“星·创享课程体系”。她表示，“爱孩子不是给他们一个目的地，而是为他们的旅行提供滋养。”

在《生活  生命  生长——幼儿园自然教育园本课程的建构与实践》的主题分享中，薛茹园长结合丰富、生动的活动案例，从“幼儿园文化”“课程与探索”“对课程和文化的思考”三个方面入手，向大家详细介绍了幼儿园的历史变革、教育理念、课程发展历程及“自然、儿童、生命”三者的联结。她强调，教育不仅是知识的传递，更是情感、思想的交流，通过关系的构建，让文化在每个人心中生根发芽。

“幼儿园的文化如同一颗生机勃勃的种子，在实践中不断生长与发展，汲取着每一个群体的智慧和力量。”会上，成勇园长以《童心家园“礼物文化”再讲述》为题，围绕文化的三维度（“礼物文化”的言语表达、“礼物文化”的环境呈现、“礼物文化”的行动传递），通过分享大量鲜活、生动的活动案例，为参会嘉宾带来了对幼儿园文化的理性思考以及童心家园“礼物文化”的实践分享。

文化是什么，它从哪里来？园所文化包括哪些方面？如何让文化成为各项工作的统领和灵魂？蔺丽丽园长以《悦心·悦行·悦童年  分享·共享·享成长——文化引领内涵发展 课程助力师幼成长》为题，从“打造宜悦环境”“践行和悦管理”“锻造爱悦团队”“构建趣悦课程”“建设融悦家园”“坚持博悦引领”六个方面入手，将韩城市新城区幼儿园的“悦享”文化和趣悦课程向参会嘉宾娓娓道来。

龚燕园长以《幸福文化与幼儿园课程》为题，围绕“课程理念“”课程目标“课程内容与框架”“课程实施”“课程评价”“课程管理”等多个方面的内容，讲述了贵阳市实验幼儿园独特的幸福文化与幸福立体课程。她表示，“儿童的幸福童年值得每一个你尊重、参与、陪伴。让我们为了儿童的幸福童年，营造安全、温暖、能呼吸的环境，让儿童幸福的成长成为可能！”

对话与生成

多方助力赋新能  满载而归共成长

 

本次盛会上，专家、名园长们对幼儿园文化与课程建设之道的剖析与引领、对幼儿园保育教育质量提升的分享与指导，不仅体现了以儿童为本的教育初心，还体现了对构建儿童视角下高质量幼儿园课程的孜孜追求，与会园长和老师们纷纷表示受益匪浅。

在对话与生成环节，针对园长们在园所文化与课程建设中遇到的难题，专家和名园长们指点迷津，将自己的经验倾囊相授，现场气氛热烈，互动频繁。

▲ 蒋良富  湖南文理学院教师发展中心副处长、副教授，博士

会上，针对幼儿园课程建设实践案例分享内容，蒋良富教授以《办有文化的幼教，做有思想的园长》为主题，结合幼儿园实例进行点评指导。他认为，教育改革是一场文化变革，是结构性的变革，不可能一蹴而就。每一所幼儿园，都要有自己成长之路，幼儿园要搞好文化建设，办有文化的幼教，做有思想的园长、教师。

在《教育回归本真：幼儿园课程生活化》主题分享中，蒋良富教授表示，课程生活化的本质是通过课程，使幼儿真正处在一个自己的需求、兴趣、潜能可以得到充分发挥的世界里，使幼儿的生命更具活力、更有力地成长。

▲ 贵州省毕节市金沙县教育局学前教育发展中心廖英主任、内蒙古自治区达拉特旗第一幼儿园杨春霞园长分享学习感悟

▲ 亿童教育装备研究院执行院长甘行芳为本次论坛带来主题分享的园长颁发荣誉证书

 

至此，第三十届全国名园长俱乐部·东湖微论坛圆满落幕。盛会虽已结束，但留给全体参会者的启迪与思考却远未结束。

未来，亿童将继续为全国各省、地市各级教育家名师名园长搭建深入探讨和互动交流的平台，让坚守、热爱学前教育事业的每位幼教同仁在此共叙教育情，共绘教育梦！

下一届，我们期待与您的相遇！东湖之滨，我们不见不散！