桂子山下,名家荟萃,共探新形势下幼儿园高质量发展的实践创新

来源:亿童学前教育 2025-03-22

三月江城,春风和煦,樱花竞放,灿若云霞。3月21日-22日,全国名园长俱乐部·学前教育发展论坛在华中师范大学隆重举行,来自全国17个省的180多位行政领导、专家、名园长工作室主持人以及优秀园长齐聚美丽的桂子山下,围绕“新形势下幼儿园高质量发展的实践创新”这一主题展开深度研讨。

本次活动由华中师范大学主办、亿童教育装备研究院协办,华中师范大学培训中心主任马新华、亿童教育装备研究院院长陈先新、上海师范大学学前教育学院副院长李燕、重庆第二师范学院学前教育学院院长张家琼、湖南幼儿师范高等专科学校继续教育学院副院长钟昌振等专家、领导受邀出席本次论坛。

马新华主任为本次论坛致辞

陈先新院长为本次论坛致辞

湖北省人民政府督学李情豪(左),亿童教育装备研究院黄文琴(中)、乔文(右)主持本次论坛

本次盛会上,专家、名园长们分享了哪些宝贵的工作经验和教育见解呢?一起到论坛现场一探究竟!

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专家引领  启思赋能

《全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》中指出:“到2035年,尊师重教蔚然成风,广大教师在岗位上有幸福感,事业上有成就感,社会上有荣誉感,教师成为让人羡慕的职业。”高质量教师队伍建设是关乎教师的职业幸福、影响教育质量和社会发展的重要举措。弘扬教育家精神既是建设教育强国、实现中华民族伟大复兴的核心力量和基石,又是涵养教师职业幸福感,让教师成为最受社会尊重和令人羡慕的职业之根本途径。

李燕  上海师范大学学前教育学院副院长,教授,博士生导师。

会上,李燕教授以《赋能教师幸福力  探索教育家精神的实践路径》为题,从“教育家精神解读”“教师幸福力与教育家精神的关系”“教师幸福力的概念框架”“教师幸福力的产生机制”“教师幸福力的培养路径”等多个维度,深入探讨了教育家精神的养成与教师幸福力之间的关系,并提出了获得幸福感的路径和方法。

她强调,教师的幸福力是教育家精神培育的重要基础,提升教师幸福力,有助于教育家精神的养成。幸福不是简单的满足,不取决于金钱,不是独善其身,而是有意义的快乐。愿每一位老师既有仰望星空时的骄傲,又有开怀大笑时的幸福。李教授的授课内容丰富、见解深刻,为教育家精神的实践提供了宝贵的理论指导和实践建议,与会人员纷纷表示收获颇丰。

 

2

文化浸润  发展之魂

幼儿园文化是幼儿园发展的强劲驱动力,是幼儿园精神场域的生命之魂。在当前幼教领域,幼儿园文化建设蔚然成风,各类园所力求通过独特的文化标识来彰显自身的教育理念和特色,各种文化形式层出不穷。

然而,在这股文化建设热潮中,我们不禁要问:文化建设的真正目的和思考是什么?园所的文化如何才能真正契合园所的教育理念,真正融入幼儿的生活和学习之中,成为他们成长道路上的精神滋养?

蒋耀琴  上海市浦东新区浦南幼儿园党支部书记、园长,正高级教师。

蒋耀琴园长以《从阅读走向育人——幼儿园育人文化的全面实践与探索》为题,从“树立信念 坚守追求”“创新活动 厚植底蕴”“多元培育 以文立人”三个方面,为大家细致阐述了幼儿园育人文化的实践与探索之路。

通过分享一系列生动、精彩的活动案例,蒋园长向大家介绍了基于幼儿核心素养的早期阅读课程和尽享阅读之趣的阅读节。她强调,浦南幼儿园的阅读节更像是里程碑似的存在,是课程改革的阶段成果体现,是理念更新的宣传与辐射,更是把握时代脉络,回应时代召唤的课程践行。

谈珊  湖南省常德市第一幼儿园党支部书记、园长,正高级教师,湖南省特级教师。

湖湘文化是中华传统文化的重要组成部分,是一种具有鲜明特征、相对稳定并有传承关系的历史文化形态。会上,谈珊园长从湖湘文化内涵与游戏美育价值切入,围绕“概念界定”“资源选择”“实施策略”“实践成效”四个方面,为大家带来《湖湘游戏美育资源在幼儿园一日活动中的运用》的主题分享,展示了常德市第一幼儿园将地域文化融入学前教育的创新实践。

随后,通过分享生动、丰富的活动图片及视频,谈园长向大家细致介绍了湖湘游戏美育资源的遴选原则、班级环境创设策略、五大领域活动案例等内容。她表示,未来将继续深入挖掘湖湘文化资源,不断创新教育形式,让湖湘文化在幼儿园的一日活动中绽放出更加璀璨的光芒。

3

园本课程  回归儿童

随着我国幼儿教育改革的不断深入,幼儿园课程问题备受关注。新时代下,思考幼儿园课程建设的逻辑起点,既是对当前幼儿园课程实践和研究的反思,也是对幼儿园课程发展趋势的展望。

张爱莲  上海市徐汇区紫薇实验幼儿园园长、紫薇实验教育集团理事长,正高级教师,上海市特级校长。

在上海市徐汇区紫薇实验幼儿园,一个写着“爱莲妈妈信箱”的红色信箱成为连接园所、家庭与幼儿的温暖纽带。张爱莲园长以《整体性推进婴幼儿生命教育的实践与研究》为题,以“‘四全’大教育观”为核心,围绕“幼儿生命教育发展历程与价值意义”“幼儿生命教育实践路径与方法”“幼儿生命教育课程构建与实施”三个方面展开了系统阐述。

随后,张园长结合“课程目标与核心要素”“课程结构与内容”“课程实施”等内容,通过精彩的活动视频,讲述了紫薇实验幼儿园幼儿生命教育课程构建与实施路径。展望未来,她表示,“生命之树,满庭芳华。以生命教育实现幼有善育,这是每一位紫薇人期盼的教育愿景,也愿你我携手,一同做好儿童成长的引路人、权益的守护人、未来的筑梦人。”

伍春虹  广东省中山市小榄镇明德中心幼儿园园长,广东省特级教师,广东省名园长工作室主持人。

德育等于道德教育或品德教育?幼儿园德育的实施和中小学德育有什么区别?会上,伍春虹园长从“课题选题之前期思考”“以劳育德之概念厘清”“生活德育之劳动新探索”三个方面,为大家带来《以劳育德  新时代幼儿德育的“劳动路径”》的主题分享。

通过分享“番茄保卫战”“照顾你,我也可以”“符号会说话”等精彩的活动案例,伍园长向大家细致阐述了幼儿德育的“劳动路径”。她表示,对儿童来说,劳动应该是一件有趣的事情,它和“游戏”一样,应潜移默化地融入一日生活当中。通过劳动实现德育生活化,让儿童在劳动中收获意义,习得良好品德习惯,才是新时代幼儿德育与劳育的价值所在!

高伟  吉林省长春市人民政府机关第三幼儿园园长,正高级教师。

在长春这座汽车轰鸣的城市里,有这样一群人,守护着35700平方米的“自然方舟”,给予孩子最直观的四季教育。在《成长“自然而然”  小院子里的大教育》主题分享中,高伟园长借用“三把钥匙”,依次带大家推开自然之门、转动智慧之门、叩响文化之门。通过分享幼儿园开展的社团活动、混龄游戏,她着重强调,“童年应该回归大自然,孩子最直接的经验都应该是在大自然中获得的。当教育回归自然,孩子就会变成问题的猎人、真理的信徒。”

在谈及AI给幼儿教育领域带来的极大变革时,高园长表示,“要让AI成为教师的第三只眼,因为技术真正的价值不在于替代教师,而是让我们更专注地蹲下来听孩子争论‘屎壳郎是不是清洁工’;和孩子在雨后树林寻找蜗牛建筑师。”

翟艳丽  山东省淄博市高新区实验幼儿园园长,正高级教师。

以爱育童心,以真做教育。翟艳丽园长以《幼儿园自主游戏,“慧玩”才是硬道理》为题,围绕“构建‘慧教研’体系,锻造专业教师队伍”“创新‘慧支持’策略,激活幼儿发展潜能”“创新‘慧引领’策略,激发家长支持动力”三个方面,为大家阐述了淄博市高新区实验幼儿园自主游戏实践与探索之路。

通过分享“平衡车纠纷”“我是解放军”等多个室内外自主游戏活动案例,翟园长表示,“慧玩”之道,在于教师以专业之眼发现童真,以智慧之心支持成长。要让每一次“慧玩”,都成为落实《幼儿园保育教育评估指南》的生动注脚,最终在游戏的星辰大海中,锚定《幼儿园保育教育评估指南》所期许的“保育教育高质量发展”航向不懈努力!

兀静  西安交通大学幼儿园党支部书记、园长,三级教授,陕西省特级教师。

兀静园长以《园本生态教育课程的实践与思考》为题,从“课程发展”“实践案例”“课程反思” 三个方面,将西安交通大学幼儿园园本生态教育课程的实践与思考,向大家娓娓道来。

兀园长分享了“Hey,小麦”“养蚕采桑乐发现”两个课程案例,通过展示丰富、生动的活动图片及视频,细致讲述了课程由来、课程讨论点、课程目标以及课程网络图。她表示,在园本生态教育课程建设中,要着重培养教师系统的课程意识,注重园本课程平台的建设,建立开放的园本课程资源库,实施持续的、规范的课程保障管理,注重园本课程建设的动态化发展。

阚艳艳  安徽省合肥市肥东县实验幼儿园教育集团总园长,高级教师。

让教育回归本真,让成长自然发生。会上,阚艳艳园长以《以爱为魂 以研为径 共绘幸福同心圆》为题,从“为何探索园本教研新模式”“具体实践举措”“成果收获”等多个维度,通过理论建构与实证研究相结合的方式,完整呈现了肥东县实验幼儿园教育集团在集团化办园背景下,对园本教研模式的探索历程。

分享过程中,阚艳艳园长列举了“一起玩滑坡”等游戏活动案例、“大统一,小自主”的集团教研架构、“六顶思考帽”等内容,生动展现了肥东县实验幼儿园教育集团园本教研模式的探索路径。她们的策略是:以爱为魂,重塑教研“温度密码”;以研为径,构建教研“生态系统”;同心同行,打造教师成长“理想国”。

 

4

思维碰撞  智慧交融

在这场备受瞩目的教育盛会上,专家、名园长们深入探索并深刻剖析了教育家精神的实践路径和幼儿园文化与课程建设之路。

在对话与生成环节,针对园长们在园所文化与课程建设中遇到的难题与困惑,专家与知名园长们将自己在实践中积累的宝贵经验无私分享、倾囊相授,现场气氛热烈。

张家琼  重庆第二师范学院学前教育学院院长,教授。

钟昌振  湖南幼儿师范高等专科学校继续教育学院副院长,教授。

张家琼教授和钟昌振教授在总结各名园长的分享时,高度评价了与会园长们的实践经验,并强调了“高质量发展是我们永恒的追求”这一核心理念。他们指出,高质量的学前教育不应局限于单一的发展模式,而应倡导“各美其美,美美与共”的生态发展理念。

陕西省西安市高陵区第二幼儿园教育集团陈永婷园长(左)、安徽省合肥市肥东县实验幼儿园教育集团禹洲园郑娟园长(右)发表参会感言

优秀学员合影

至此,全国名园长俱乐部·学前教育发展论坛圆满落幕。尽管盛会的帷幕已经缓缓落下,但它所播撒的智慧火花,却在每一位参会者的心田持续燃烧,仿佛一场永不落幕的思想盛宴。

下一届,我们期待与您的相遇!我们不见不散!

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